Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
Especialidad en Tecnología Educativa
M Ó D U L O IV:
La Tecnología Educativa
UNIDAD lI:
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN DE LA INSTRUCCIÓN.
Selección y Uso de Tecnología Educativa
Tema:
Recursos Educativos para la Implementación de un Proyecto de Tecnología Educativa
Asesora:
Mtra. Olguín Guzmán Perla Verónica
Presenta:
EQUIPO 4:
Alcantar Corchado Edgar
Jiménez Pacheco Jennifer
Paredes Sánchez María Adriana
Pérez Velázquez Eliel
Agosto-2014
Recursos Educativos para la Implementación de un Proyecto de Tecnología Educativa
1.- CLOUD COMPUTING O NUBE VIRTUAL
Son las principales plataformas que permiten la ejecución de diversos tipos de almacenamiento a través de múltiples recursos. Podemos distinguir diferentes tipos de nubes, todas las cuales tienen en común que directa o indirectamente mejoran los recursos y servicios con capacidades adicionales relacionadas con independencia de la plataforma de gestión, la flexibilidad y el sistema.
Es un servicio de almacenamiento de datos a través de internet. El Cloud Computing permite al usuario almacenar información pero también acceder a aplicaciones sin necesidad de instalarlas en su computador personal. Esto resulta en una administración de contenidos más eficientes ya que “centraliza” los datos y permite visualizarlos y/o editarlos a través de casi cualquier dispositivo con acceso a internet.
Una importante herramienta de trabajo que funciona a través del Cloud Computing es Google Drive. Esta plataforma permite a los usuarios un servicio completo que va desde el almacenamiento de archivos hasta la edición de documentos en línea a través de programas de procesamiento de texto, dibujo, presentaciones, hojas de cálculo entre otros.
2.- VIDEO-TUTORIALES
Un vídeo tutorial es una herramienta que muestra paso a paso los procedimientos a seguir para elaborar una actividad, facilita la comprensión de los contenidos más difíciles para los estudiantes y, al estar disponible en cualquier momento, permite al estudiante recurrir a él cuando desee y tantas veces como sea necesario. Hoy en día los videos tuto-riales se han convertido en uno de los mejores recursos educativos, independientemente de cuál sea la especialidad en la que se aplique.
La utilización de videos tutoriales en educación nos facilita la atención personalizada del alumno y que cada uno de ellos avance en el aprendizaje según su propio ritmo, propiciando que los aprendizajes sean significativos.
La realización de videos tutoriales en Tecnologías permite explicar numerosos contenidos del área, que posteriormente pueden ser visualizados por los alumnos de forma colectiva o individual. Es el complemento perfecto cuando se utiliza un aula moodle o cualquier otra forma de comunicación con los alumnos por medio de un ordenador.
Actualmente existen multitud de bancos de recursos con video-tutoriales sobre la utilización de software educativo, siendo youtube el principal de ellos.
3.- PRESENTACIONES EN PREZl
Prezi es una nueva y poderosa herramienta on line de creación de presentaciones que ha cambiado la manera de mostrar ideas, proyectos y negocios en todo el mundo.
Prezi está basado en la nube, es decir, puedes presentar desde el navegador, escritorio, iPad o iPhone y tener siempre la última versión al alcance de la mano.
4.- SQUEAK
Es una herramienta de programación que permite investigar, crear simulaciones, libros interactivos, cuestionarios o trivials, hacer experimentos. Es decir que con esta herramienta los alumnos puedes desarrollar sus propios proyectos.
5.- eTWINNING
Es una iniciativa de la Unión Europea para fomentar los hermanamientos escolares y el desarrollo de proyectos de colaboración a través de Internet entre dos o más centr9s escolares de países europeos diferentes.
• Los contactos se haces a través de portales
• Una vez iniciado el hermanamiento se dispone del TwinSpace que está basado en herramientas Web 2.0
o Blogs
o Wikis
o Mensajería instantánea
o Intercambio de archivos
Sitios: http://www.etwinning.es/
http://www.etwinning.net
6.- GLOGSTER
Herramienta que permite crear murales digitales multimedia. Es una herramienta colaborativa, fácil de aprender a configurar y permite incluir:
• Text
• Vínculos
• Imágenes
• Videos
• Audios
7.- BLOG
Permiten publicar información de manera cronológica o en orden jerárquico. En realidad, construir un Blog no es nada complicado, lo realmente retador, es diseñar una buena estructura de publicación, que permita encontrar la información de manera efectiva y rápida. Sin olvidar el aprovechar, las diferentes herramientas y servicios Web 2.0, que permitan enriquecer con información multimedia (video, presentaciones, podcast, imágenes) las publicaciones.
8.- PLATAFORMA EDUCATIVA
un sitio en la Web, que permite a un profesor contar con un espacio virtual en Internet donde sea capaz de colocar todos los materiales de su curso, enlazar otros, incluir foros, wikis, recibir tareas de sus alumnos, desarrollar test, promover debates, chats, obtener estadísticas de evaluación y uso -entre otros recursos que crea necesarios incluir en su curso a partir de un diseño previo que le permita establecer actividades de aprendizaje y que ayude a sus estudiantes a lograr los objetivos planteados.
9.- VIDEO CONFERENCIAS
La videoconferencia permite establecer una comunicación a través de Internet utilizando las imágenes de video y de sonido en tiempo real. Posibilita que gente que se encuentra ubicada en lugares geográficamente distantes se reúnan ahorrando el tiempo en desplazamiento pero conservando parte importante de los elementos físicos de una reunión.
10.- DISPOSITIVOS MÓVILES. CELULARES
Hay varios significados cuando hablamos de aprendizaje móvil utilizando los cell: aprendizaje usando dispositivos portátiles; aprendizaje en contextos de acuerdo a la movilidad de los que aprenden; aprendizaje en una sociedad móvil y las instituciones pueden adecuarse a una población cada vez más móvil.
11.- eBOOKS
Publicación digital diseñada para poderse leer en dispositivos electrónicos, particularmente en los móviles.
12.- WIKI
Es un sitio web que se puede modificar de colectivamente con usuarios al mismo nivel. Puede generar nuevas versiones.
Referencias
• Fernández, M. M. (19 de Mayo de 2013). Administración de Sistemas Operativos.
Recuperado en:
http://www.adminso.es/recursos/Proyectos/PFM/2011_12/PFM_Oxygen_Cloud.pdf
• Otec El Encuentro, P. (2013). La Nube: Un Espacio Virtual en el Aula del Siglo XXI.
Recuperado en:
http://elencuentro.comunadigital.cl/wp-content/uploads/2013/06/manual-nube.pdf
• Pastor, M.R. (19 de Mayo de 2013). Sociedad de la Información
Recuperado en:
http://www.sociedadelainformacion.com/33/videos.pdf
• http://prezi.com/
• Ministerio de Educación ITE (s/f) Squeak en el Aula.
Recuperado en:
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/81/cd/unidad_1/1_introduccion_modulo1.htm
• Danosh N. (2014). ¿Qué es eTwinning?.
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http://www.etwinning.net/es/pub/discover/what_is_etwinning.htm
• Eskola 2.0 (s/f) ¿Qué es glogster?.
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• Figueroa W. (s/f) Blogs y su uso educativo.
Recuperado en:
http://capacitacion-edublogs.blogspot.mx/
• http://wwwplatafovirtedu.blogspot.mx/2011/03/plataformas-educativas.html
• Eventoclick (s/f) Cómo funcina la videoconferencia.
Recuperado en: http://www.eventoclick.com/eventos/empresa/como-funciona-videoconferencia-r.html
• Cacheiro, G. María, L. (2011) Recursos educativos TIC de información, colaboración y aprendizaje. UNED. Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales. Madrid, España.
Recuperado en: http://acdc.sav.us.es/pixelbit/images/stories/p39/06.pdf
• Rabajoli, Graciela (2012) Recursos Digitales para el aprendizaje: una estrategia para la innovación educativa en tiempos de cambio. Web 2012-IPPE-UNESCO-FLACSO. Montevideo Uruguay. Recuperado en: http://www.webinar.org.ar/sites/default/files/actividad/documentos/Graciela%20rabajoli%20Webinar2012.pdf
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